快乐10分中奖技巧孩子在幼儿园无法入睡,只能靠摸毯子排解焦虑,妈妈知道后好心疼

因为孩子考试没有达到自己理想的目标95分,这位妈妈却说,而孩子的智慧、创造力、情感,说现在不让孩子玩,家长们特别担心孩子无法适应,很担心孩子会适应不了

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每个父母对孩子都有一定的期待和要求,很多父母觉得现在有很好的经济基础,就应该给孩子更好的教育,“小时候多吃苦,长大少受罪”,对孩子必须严格,否则将来成不了才。

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上幼儿园是孩子离开家里、接触社会的第一个阶段,这个阶段让很多家长感到欣慰,感觉孩子长大了一些,也让很多家长感到舍不得,毕竟孩子第一次离开自己那么久,有点接受不了。再就是孩子在家平时特别自由,到了幼儿园小朋友多了,一切都要按照老师的规定来,很担心孩子会适应不了,尤其是吃饭、午睡等生活习惯,家长们特别担心孩子无法适应。

可事实真的是这样吗?其实往往这些现象都是父母自己想要达到的高度,却没有达到,生了孩子之后,把这种期望寄托在孩子身上,希望孩子可以达到自己原本想要达到的高峰。

在贵州数据峰会上,马云语出惊人,说现在不让孩子玩,30年后会失业!

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“孩子不够优秀,那他就不再是我的孩子”

马云说:

被摸坏的毯子

河南有一位妈妈,因为孩子考试没有达到自己理想的目标95分,而考了81分,就对孩子肆意打骂,更过分的是,竟然把孩子直接扔在了高速路口。

现在的社会,如果我们还是继续以前的教育方法,让我们的孩子从小记、算、背,而不让孩子去玩、去体验自然,那么我可以保证,30年后这样的孩子找不到工作!

洋洋三岁半之前一直由奶奶带着,开春以后,妈妈决定给她送到家附近的幼儿园。刚开始全家都十分担心洋洋会不适应,但是没想到,洋洋的适应能力还挺强,也很喜欢接触小朋友,没到一周就已经适应了幼儿园的环境,这让妈妈十分欣慰。但是洋洋午睡的问题,却是家人一直比较担心的,因为这孩子平时总是不爱午睡,一到午睡时间就特别兴奋,如果到了午睡时间,洋洋却不肯睡觉可怎么办?

没多久,民警接到报警电话,过来处理这个事件,打电话给孩子的母亲时,这位妈妈却说:我就是这样处理,你跟他说我就不要他了。

因为按照目前的社会、科技发展情况来看,在未来,大数据、机器完全可以取代人类去做那些需要死记硬背的知识。

有一次周末,妈妈把洋洋的毛毯带回家洗,发现有几处几乎要破掉了,这到底是怎么回事呢?毛毯明明就是新买没多久的。妈妈问了洋洋原因,孩子刚开始不愿意说,在妈妈的追问下,她才得知,洋洋午睡睡不着,老师又不让动,所以他只好抠毛毯玩。妈妈听完后心疼地大哭,睡不着还要硬躺两小时,这也太可怜了,于是她将这件事和别的家长说了,发现很多家庭的孩子都是一样的。

民警无奈之下,只能动用法律来规劝孩子的妈妈。然而这位妈妈竟然说:宁愿坐牢都不要孩子了。

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孩子究竟做错了什么,父母竟说出不要孩子这样的话,难道就因为孩子考了81分?没有达到妈妈所定的标准,就应该这样被对待?

而机器永远取代不了的,是人类的智慧、创造力、情感。

很多妈妈都会遇到这种事,但是看法却不一致

成绩难道就是孩子的全部吗?如果孩子不够优秀,难道他就不再是妈妈的孩子了?

而孩子的智慧、创造力、情感,靠生硬地学是很难掌握的,更多地需要孩子从小在玩耍、体验自然的过程中,逐渐建立起来。

有的妈妈表示,自己家孩子因为不午睡的问题,总是拒绝去幼儿园。后来她没办法,只好每个中午都将孩子接回家里,到了幼儿园午休结束的时间,再给送回去。但是强迫孩子午睡,并没有什么意义,不睡就不睡,没关系,不要不让孩子觉得自己太孤独就好。

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让孩子玩,真的这么重要吗?

有的妈妈则认为,让孩子逃避午睡不是个好办法,应该培养孩子的适应能力,让他尽快地调整好生物钟,和其他小朋友保持一致。毕竟孩子总要学会长大,不如就狠狠心,让孩子去适应,迟早会好的。

“严格要求”总是带着爱的口吻,来满足自己

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也有的家长认为孩子实在睡不着,不应该逼迫,可以让孩子在保持安静地看绘本、玩游戏或者干脆去操场玩,睡不着躺两个小时无聊还难受。

何时开始,成绩成为了孩子是否优秀的唯一评判标准,为何父母对孩子的严格要求,成为了主流?

当然重要。

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1.家长认为,成绩是孩子唯一的出路

孩子的学习,大部分是从玩耍中产生的。

孩子上幼儿园后却睡不着,家长该怎么办?

很多家长在自己小时候没有很好的条件,就没有选择上学这条路,很早地就外出打工了。看到其他上学的同龄人找到体面的工作,每天坐办公室工作,不仅轻松,还能挣到更多的钱。而自己每天很辛苦,却收入微薄,心里就认为这是当初自己没有上学造成的。

心理学家约翰?蒙尼,为了研究“玩耍”的意义,曾用猴子做过一个着名的实验。

1、上幼儿园前培养生物钟

所以这种家长觉得,现在既然有这么好的条件了,不能再让孩子走自己的老路,一定要让孩子好好学习,考好的大学,这样才可以有出路。所以成绩就成为家长衡量孩子的主要标准。

他把几只活泼可爱的小猴隔离开来,单独关在一个笼子里,不让它们跟同伴有玩耍、嬉闹的机会。

在家自由惯了的孩子,确实很难适应集体生活。如果家长决定送孩子去幼儿园,就要提前培养孩子的生物钟,比如一个月之前就要开始,到了中午睡觉的时间就要躺床上,培养睡觉的仪式感,久而久之,孩子形成了生物钟,到点不睡都不行。

然而这种思想,只不过是家长自以为的,强加给孩子的。我们不能认为这种想法完全是错的,但对孩子来说,不是公平且合适的。

结果,这些被剥夺了玩耍机会的小猴子成年后,在性格、行为习惯上,显得比其他猴子更加孤僻、木讷,有时还会表现得敏感、易怒、暴躁。

2、假期也不要打乱规律

2.不被家长认可的孩子,哪怕呼吸都是错

这个着名的实验,给了教育家们极大的启发意义:

不要孩子上学的时候,就按照幼儿园的生物钟,放假就又打回原形。总是这样打破生物钟,也是不利于孩子在幼儿园午睡的。虽然放假可以好好玩耍了,但到了午睡时间还是要躺在床上好好睡一觉。

有的孩子原本不差,但就是得不到家长的认可,因此家长只能更严格地去要求孩子。然而,如果家长不从根本上,改变自己的想法,孩子就算做得再好,也无法被认可。那么,这样的孩子,甚至连呼吸都是错的。

玩耍对于孩子来说,具有非常重要的意义。尤其1.5-3岁,是宝宝发展的关键期,这个时期,宝宝如何玩,玩什么,都将决定了宝宝今后各项能力的发展。

3、不要让孩子起太晚

3.严格要求孩子,实则是披着爱的外衣,行自私之事

孩子在童年阶段最重要的“工作”,就是玩耍!

有的幼儿园9点钟上课,家长恨不得让孩子睡到8点半。可是孩子起得太晚,到了午睡时间,真的是一点也不困,又怎么能睡着呢?所以,家长不妨让孩子早点起来,这样一来,孩子自然会感到困倦,也就会好好午睡了。

“我现在严格要求你,都是为了你好,长大不用吃苦。你现在小不知道,不好好学习,长大之后苦一辈子。”这是很多家长一天到晚念的口头禅。

童年缺失了玩耍能力的孩子,在未来的成长道路上,会缺少很多乐趣,更容易变成呆板木讷的成年人。

4、孩子实在睡不着,家长可以跟幼儿园老师商量,不能强求

严格要求孩子表面看没什么错,只是为了让孩子更优秀,实则就是在披着爱的外衣,管束孩子。假借爱的名义,来完成自己所达不到的高峰。

所以作为父母,要遵循孩子的成长规律,尊重孩子爱玩耍的天性。

无论如何调整,孩子依然睡不着,家长就要和幼儿园老师反应了,看看能不能让孩子去做其他事情,相信一般老师都会理解的。不过有的孩子,觉得自己睡不着自己去玩,可能会感到孤独,家长也要注意孩子性格的变化。当然也有一部分孩子,因为觉得自己玩好无聊,也会主动地跟小朋友们一起去睡觉。

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曾经有个妈妈带着2岁的孩子萌萌去早教机构咨询,介绍孩子情况的时候说,萌萌平时很安静,不哭不闹,但也不爱笑,不像这个年龄段孩子该有的样子,运动和语言能力发展的比同龄孩子差。

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打破“严格要求”的单向性,势在必行

老师觉得很奇怪,怎么会有孩子天生不爱玩呢?

其实每个孩子都要经历上幼儿园的不适应阶段,比如上火、生病、不午睡,但是孩子的可塑性非常强,家长不用过分担心。而且养成习惯也要趁早,这也有利于孩子今后的成长,只要家长用心,一切问题都会迎刃而解。

有一句话叫“已所不欲,勿施于人”,在严格要求孩子的同时,父母是否也严格要求了自己,难道是严格要求仅仅只使用长辈对晚辈?

于是老师带萌萌去教室玩,妈妈在外面咨询课程,没一会儿听到教室里传来开心的笑声,妈妈好奇地去探头一看,简直不敢相信自己的眼睛:

有些人认为父母要求孩子的同时,孩子也有权利要求父母,毕竟人人平等。更何况父母才是孩子最好的榜样,试想一下,有的父母让孩子考班级第一,那么孩子就会有疑问,你是不是公司中的可用之才呢?还有没有升职的空间呢?

平时文静的萌萌正在“咯咯咯”笑着和老师玩扔球游戏,海洋球当成武器,萌萌打到老师身体的哪里,哪里就“坏掉”不能动了,不一会儿,老师就变得“腿也瘸”,“胳膊也折”,“脖子都歪到一边”了,可还是顽强地不肯“死”,还要继续进攻。萌萌就更开心了,边笑边躲,还学会了找机会“进攻”。

还有的父母下班回到家就打游戏,让孩子写作业,孩子难道不会有疑问,为什么你不利用下班时间来提高自己呢?

妈妈看呆了,她这才明白,不是萌萌不爱玩,不爱笑,是她不会和孩子玩!!!就像她以为小球只能滚着玩,踢着玩,没想到还可以这样玩。

更有些父母平时自己都不叠被子,孩子起床之后,却希望孩子养成一个好的习惯,每天要把屋子收拾整齐,当孩子走进父母的房间,看见满眼的乱七八糟,难道孩子就不会去疑问,为什么我需要做,你却不要做呢?

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所以父母必须是孩子的一个标杆,是孩子成长的引路人,父母要跟着孩子一起进步,而不是一味的苛责,强求孩子。

日常生活中,这样的情况不在少数。很多家有小龄宝宝的爸爸妈妈会发愁,不知道在家里陪宝宝玩点什么,或者不知道跟宝宝玩点什么,任你是企业高管还是家庭主妇,一到跟宝宝玩得时候,脑子就变得空空的。好不容易从脑海中挤出点干巴巴的玩具玩法,孩子也未必感兴趣。

当然也有人认为孩子没有资格要求父母,其中一点原因是因为孩子是父母生的。孩子在没有成年之前,所有的生活开支都是由父母支出,父母是长辈,就应该有长辈的面子,尊严,不是晚辈能随意议论的。

尤其现在很多家庭都是老人带孩子,爸爸妈妈白天要上班。

第二点原因就是父母那辈生活的条件不好,并没有好的环境去上学,所以文化水平也比较低。现在在去严格要求什么已经没有用了,老了更是不想学,也没有这个能力去学什么了。

有的爸爸妈妈下班回到家,喊一声:“宝贝儿,快过来抱抱!”亲亲热热地抱着孩子亲几下子,“行了,自己玩去吧”,然后自己开始刷手机。别说陪孩子玩了,连“陪”都做不到。

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双向的“严格要求”,应该成为每个家庭的准则

甚至有人为了图省事,就把孩子丢给电子保姆,手机、ipad上随随便便下几个app,孩子就能自己乖乖地玩上半天,倒是不哭不闹。

其实无论是否严格要求,人和人之间就应该是平等的,互相尊重的,不能因为你是父母长辈,就可以高人一等,亲子间的要求从来都该是双向的。当家长愿意和孩子“平起平坐”,才真是有所进步了。

殊不知这样,大大影响了孩子的各项能力的发展,也妨碍了亲子关系的培养。

1.双向要求体现了平等的原则

还有的爸妈,倒是很愿意陪孩子玩,但是他们往往会在陪孩子玩时横加干涉,越俎代庖。比如玩个积木,孩子自己想搭个矮矮的房子,妈妈却觉得高高的房子更厉害,忍不住上手,“你这样不对,你应该这样这样……”最后妈妈帮孩子搭了一个高高的积木房子。

父母于孩子最好的关系应该就是朋友关系,要想让孩子在成长的过程中,没有暴躁,没有负面的情绪,就要重视两者之间的关系,朋友即平等。

但是结果呢?孩子小手一挥就把高楼推倒了,“谁要你的大高楼啊!”嗷嗷地哭起来,难得的亲子时光落得不欢而散。

严格要求孩子的同时,家长也严格要求了自己,孩子会觉得这不仅是针对自己的。此刻的孩子觉得自己受到了尊重,也会跟着家长共同进步,抵触心理减少之后,也会更加地激励自己,变得更加自律。

所以,让孩子玩很重要,如何正确地陪孩子玩更重要。

2.拉近亲子关系

美国心理学家劳伦斯·科恩在《游戏力》一书中指出:

在很多的家庭里,亲子之间的了解其实很少,家长不知道孩子的能力到底是怎样,每天都在想什么,孩子也不知道家长究竟在做什么。

“和孩子一起玩儿,是建立亲密关系的最佳方式。因为和孩子相处,最好的方式不是“说给他听”,而是转化成孩子理解并能接受的语言——玩儿,去做给他看。”

如果想达到双向要求,亲子间的沟通不可缺少,这样一来沟通多了,也会在无形中拉近亲子的关系。

玩,不仅仅是一种游戏的形式,更是父母与子女之间沟通的桥梁。

3.促成双方共同进步

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双向要求,即尊重了彼此,也相互进行了理解,在督促别人进步的同时,也给自己定下了目标,促成了双方共同进步。

那么,1.5-3岁宝宝应该玩些什么?可以玩些什么?

父母和孩子可以一起坐下来,分别给对方设定一个合适的目标。这种对比和监督,更容易促使孩子的进步,孩子也会觉得自己在家庭中,是一个有位置的人。

教育界有句名言:

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儿童的智慧在他们的手指尖上。

双向的“严格要求”,切不可随意进行,需要把握四项原则

心理学家说:动作是智力的砖瓦。

和孩子达成共识,共同进步,确实不失为教育孩子道路上的一个重要方法,但是双向要求,也是有原则的,随意地要求,并不会达到预期的效果。

科学界发现,手的活动对大脑细胞成长、神经系统的发育有着重要的促进作用,有助于提高抽象思维能力。

1.要求是否合理

让宝宝多动动手,哪怕只是玩玩沙子也是好处多多。因为宝宝所进行的一切活动都是学习,都是他智慧的源泉,各种感知觉成为了宝宝与外界沟通的学习通道,看、听、尝、闻、触摸、做,这些感知觉的发展共同促进了宝宝的大脑发育。

小孩在还没学会爬的时候,父母就要求孩子会站,还没会站的时候,就开始要求孩子跑,这些想法都是不切合实际的,在短期内更是无法达成的。如果订下这样的目标,那么没办法完成,也不足为奇了。

因此,让宝宝自己进行挖沙子、加工等较精细的手部锻炼,或进行拼装、绘画等游戏,能有效促进宝宝身心发育。

所以双方在互相要求的时候,一定要注重合理性,孩子的学习能力本身就有强弱之分,家长的工作岗位,也有晋升空间的限制。所以双方一定要在互相了解之后,通过交流,制定合理的目标。

其实,无论人类的幼儿还是动物的幼崽,对于玩耍的热衷几乎是与生俱来的。小动物会通过跟伙伴的玩耍、打闹、追逐、撕咬,逐渐掌握它们成年之后独立生存时需要用到的捕猎机巧。

2.是否站在平等与沟通的基础上

而对于宝宝来说,玩耍在成长的过程中同样有着极其重要的价值。

双方在要求对方的时候,也要站在平等与沟通的基础之上,而不是打着这样的旗号,家长还在用自己的权威,去打压孩子。否则,这种双向要求就失去了意义,孩子还会认为家长虚伪,更加不信任家长。

玩耍可以帮助宝宝很好地认识自己,还可以让宝宝在探索周边环境的过程中,发展宝宝潜能,锻炼宝宝29项关键能力,满足宝宝探索欲望,保护宝宝想象力,让宝宝学会平衡情绪,发展情商,让宝宝拥有健康的体魄,过人的运动能力。

3.是否从心里认可

正确的玩,可不是傻玩,乱玩,无章法的玩,而是遵循儿童心理发展的客观规律,让孩子在玩耍中收获快乐,锻炼能力,开发潜能。

父母严格要求孩子的同时,需要考虑孩子是否从心里去认可家长的要求。如果孩子自己都觉得这个目标根本完成不了,父母强加,那又有何用,最终也就是个假想。

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而孩子对家长的要求,也许更加天马行空。家长千万别为了哄骗孩子,就随意答应,一旦最终达不到,自己的能力会在孩子的心中大打折扣。

其实,亲子游戏就可以解决绝大多数妈妈的问题。

4.可以以爱为名,但要注重对方的感受

让宝宝在游戏中变得“听话”,在玩中学会关键能力,发展大脑潜能,肉眼可见亲子关系变得更亲密的过程。

父母可以=以爱为名,对孩子要求严格,为孩子的将来考虑,希望孩子以后能够成才。但是在做任何事情的时候,一定要注重对方的感受,孩子也需要呵护,需要关爱,没有谁愿意一天到晚被人嫌弃,感觉自己什么都做不好。

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“尊重”始终是教育的主旋律

成绩并不是衡量孩子好坏的唯一标准,一个孩子出不出色也不是光看学习,身高都分高低,能力也有强弱。对孩子有一定的期许,是再正常不过的事情,但一定要切合实际地让孩子在成长的过程中超越自己。

对孩子严格要求,也是对孩子自身的一种尊重,但是苛刻要求却是不合常理。教育孩子一定要注重方式方法,不要对孩子冷嘲热讽,更不能随意打骂。家长适当的引导和感同身受,才能为孩子成长道路上搭成助力的梯。

总之,父母和孩子严格要求,本该就是双向的,除此之外,还有很多事情也是如此。家长只要记住,对孩子做任何事之前,都要想到“尊重”二字。